Ενέργεια: απλή αναχαίτιση των τουρκικών μεθοδεύσεων ή ενδυνάμωση της Κυπριακής Δημοκρατίας;

Η Κυπριακή Δημοκρατία έρχεται αντιμέτωπη με την πρόκληση από τη μια να επιτύχει την αναχαίτιση των τουρκικών μεθοδεύσεων στην περιοχή και από την άλλη να διασφαλίσει ότι οι δικοί της ενεργειακοί σχεδιασμοί θα γίνουν πράξη στον μεγαλύτερο δυνατό βαθμό.

GAFA

Η φορολόγηση των «μεγάλων του διαδικτύου»

Μόνον αν ένα μέρος της αξίας που συσσωρεύεται στους “μεγάλους του Διαδικτύου” ανακατευθυνθεί στην ενίσχυση της ποιότητας, θα υπάρξει αντίστοιχο “αύριο” στη δημοσιογραφική παραγωγή,

To be or not to be… απομονωτιστής;
Ο Τραμπ και το δίπολο απομονωτισμού-παρεμβατισμού των ΗΠΑ

Οι κινήσεις του προέδρου της Αμερικής στην εσωτερική και εξωτερική πολιτική, ο λαϊκισμός του και η αμφιταλάντευση ανάμεσα σε απομονωτισμό και παρεμβατισμό.

Media Literacy: To όπλο στην εισβολή των fake news;

Σε αυτό το μεσοποιημένο σύγχρονο οικοσύστημα, όπου δεν γνωρίζουμε ως πολίτες το τι και το πώς,  όπου τα Μέσα και οι παραποιημένες/ψευδείς ειδήσεις τους  καθορίζουν στάσεις, απόψεις, αντιλήψεις, επιλογές  και χειραγωγούν συμπεριφορές, ο ρόλος του γραμματισμού στα Μέσα, διαφαίνεται καταλυτικός

Dating app

Γοργόνες και μάγκες, Tinder και Badoo
Αναζητώντας συντροφιά μέσα από ένα dating app

Αναζητώντας συντροφιά μέσα από ένα dating app: Περισσότερο ονειρικό από το φλερτ στις σκάλες του μετρό στο τέλος του 8ώρου-10ώρου, αλλά ελάχιστα ως καθόλου πραγματικό…

Facebook GDPR

Αγανάκτηση για τον τρόπο λειτουργίας του Facebook και άλλων μέσων κοινωνικής δικτύωσης
Μεταφορά της σφαίρας της λογοκρισίας και του ελέγχου του δημόσιου λόγου από το κράτος στα μεγάλα διαδικτυακά μονοπώλια

Έχουμε τη μεταφορά της σφαίρας της λογοκρισίας και του ελέγχου του δημόσιου λόγου από το κράτος στα μεγάλα διαδικτυακά μονοπώλια, τα οποία βρίσκονται υπό συνεχή κρατική πίεση (στις ΗΠΑ, αλλά όχι μόνο) να παίξουν τον ρόλο όχι απλά του «λογοκριτή», αλλά και του προληπτικού ελεγκτή της νομιμότητας και της ορθότητας όσων συμμετέχουν στη δημόσια σφαίρα.

Καλές πρακτικές στην Ελλάδα προς την εκπαίδευση του 21ου αιώνα

Στόχος είναι να επιτευχθεί όχι απλώς η πρόσβαση και οι δεξιότητες για τη χρήση των Μέσων, αλλά η ανάπτυξη δυνατοτήτων κριτικής κατανόησης των περιεχομένων τους.